Haberler

Kastamonu Üniversitesi Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü (EMK) tarafından, öğrencilerin eğitim-öğretim dönemine ve ders süreçlerine bilinçli bir başlangıç yapmalarını desteklemek amacıyla yürütülen “İlk Hafta Öğrenci Bilgilendirme Süreci” yeni eğitim-öğretim döneminde de devam ediyor.

Geçtiğimiz eğitim-öğretim yılından itibaren sürdürülen çalışma kapsamında, dönemin ilk haftasında öğrencilerin derslerin amaçları, öğrenme çıktıları, haftalık planları, kullanılacak kaynak ve materyaller, öğretim yöntemleri, dersin işleyişine ilişkin beklenti ve kurallar, ölçme ve değerlendirme uygulamaları, puanlama ölçütleri, geri bildirim süreçleri, dijital araçlar ve iletişim kanalları gibi konularda bilgilendirilmeleri amaçlanıyor. Ders seçim ve kayıt süreçleri, derslerin gün ve saatleri ile derslik veya çevrim içi ortamlar gibi dönem başlangıcında öğrencilerin ihtiyaç duyabilecekleri diğer bilgilendirmeler de süreç kapsamında ele alınıyor.

Sürecin Üniversite genelinde etkili ve bütüncül biçimde yürütülmesi amacıyla EMK tarafından hazırlanan bilgilendirme yazısı, resmî kanallar aracılığıyla fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarına iletildi. Birimlerden, ilgili bilgilendirmenin bölüm ve program başkanlıkları ile öğretim elemanlarına duyurulması ve ilk hafta uygulamalarında gerekli hassasiyetin gösterilmesi istendi.

Uygulamada her dersin yapısının ve gereksinimlerinin farklı olabileceği özellikle gözetiliyor. Bu nedenle öğretim elemanlarından bütün başlıkları her derste aynı biçimde ele almaları değil, yürüttükleri dersin yapısı ve niteliğiyle ilişkili konularda öğrencilerin ihtiyaç duyacakları bilgileri ilk hafta içerisinde açık ve anlaşılır biçimde paylaşmaları bekleniyor.

İlk hafta gerçekleştirilen bilgilendirmelerin ardından öğrencilerin sürece ilişkin görüşleri Ders Bilgilendirme Ölçeği aracılığıyla alınacak. Öğrenciler, dönem başlangıcında kendilerine sağlanan bilgilendirmeleri dersleri genelinde değerlendirecek; elde edilen veriler birim düzeyinde analiz edilerek eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalarda kullanılacak. Ölçek, öğrencilerin bilgilendirmelerin gerçekleşme durumunu “Hiçbir derste” ile “Tüm derslerde” arasında değerlendirmelerine olanak sağlıyor.

Çalışma ile öğretim elemanlarının bireysel performanslarının değerlendirilmesi değil; öğrencilerin dönem başında ihtiyaç duydukları akademik bilgilere ne ölçüde erişebildiklerinin belirlenmesi, güçlü yönlerin görünür hâle getirilmesi ve geliştirilmesi gereken alanların veri temelinde ortaya konulması hedefleniyor.

Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü, İlk Hafta Öğrenci Bilgilendirme Süreci ile öğrencilerin derslerine daha bilinçli başlamalarını desteklemenin yanı sıra eğitim-öğretimde açık iletişim, şeffaflık, hesap verebilirlik ve sürekli iyileştirme kültürünün güçlendirilmesine katkı sağlamayı amaçlıyor.

Kastamonu Üniversitesi Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü ve Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi tarafından yürütülen Eğiticilerin Eğitimi Sertifika Programına ilişkin katılımcı görüşleri değerlendirme raporu yayımlandı.

Program sonunda uygulanan Eğiticilerin Eğitimi Sertifika Programı Katılımcı Görüş Anketi ile katılımcıların programın planlanması, eğitim içeriği, eğiticilerin niteliği, programın sağladığı kazanımlar ve kurumsal etkileşime katkısına yönelik görüşleri alınmıştır.

Hazırlanan raporda, 5’li Likert tipi maddelerden elde edilen nicel bulgular ile açık uçlu sorulara verilen yanıtlar birlikte değerlendirilmiştir. Katılımcı görüşleri; programın mesleki gelişime katkısı, öğretim süreçlerine ilişkin farkındalık oluşturması, farklı birimlerden öğretim elemanları arasında etkileşimi artırması ve kurum kültürünü desteklemesi açısından önemli çıktılar ortaya koymuştur.

Rapor bulguları, Eğiticilerin Eğitimi Sertifika Programı’nın katılımcılar tarafından genel olarak olumlu değerlendirildiğini göstermektedir. Bununla birlikte katılımcıların programın zamanlaması, süresi ve uygulama ağırlığının artırılmasına yönelik önerileri de gelecek dönem programlarının geliştirilmesi açısından dikkate alınacaktır.

Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü olarak, üniversitemizde eğitim-öğretim niteliğinin geliştirilmesine, öğretim elemanlarımızın mesleki gelişimlerinin desteklenmesine ve kurum içi etkileşimin güçlendirilmesine yönelik çalışmalarımızı sürdürmeye devam edeceğiz.

Rapora ulaşmak için aşağıdaki bağlantıya tıklayınız.

Kastamonu Üniversitesi Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü tarafından, son iki yıl içerisinde üniversitemizde göreve başlayan akademik personele yönelik olarak düzenlenen Akademik Personel Uyum Programı tamamlandı.

Program, yeni göreve başlayan akademik personelin üniversitenin kurumsal yapısını, akademik ve idari işleyiş süreçlerini, araştırma ve eğitim politikalarını, destek birimlerini ve kurumsal kültürü daha yakından tanımasını sağlamak amacıyla gerçekleştirildi. Program süresince katılımcılara üniversite yaşamında ihtiyaç duyabilecekleri temel bilgi ve süreçler hakkında kapsamlı bilgilendirmeler sunuldu.

Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü tarafından program sonunda gerçekleştirilen değerlendirme çalışması, katılımcıların programı genel olarak olumlu değerlendirdiğini ortaya koydu. Yapılan analizlerde programın genel verimliliği, kurumun işleyişini anlamaya katkısı ve sunumların etkililiği güçlü yönler olarak öne çıktı. Katılımcılar, program sayesinde üniversitenin yapısını, birimler arası ilişkileri ve akademik yaşamı destekleyen süreçleri daha yakından tanıma fırsatı bulduklarını ifade ettiler.

Program kapsamında alınan geri bildirimler yalnızca mevcut uygulamanın değerlendirilmesine değil, gelecek dönemlerde yapılacak iyileştirme çalışmalarına da önemli katkılar sundu. Katılımcılar özellikle uyum eğitimlerinin göreve başlama sürecine daha yakın bir zamanda gerçekleştirilmesinin faydalı olacağını belirtirken, program içeriklerinin dijital rehberler, çevrim içi kaynaklar ve tekrar erişilebilecek bilgi havuzlarıyla desteklenmesine yönelik önerilerde bulundular. Bunun yanında UBYS, EBYS, elektronik imza süreçleri, akademik teşvik uygulamaları ve proje destek mekanizmaları gibi günlük akademik yaşamda sıklıkla kullanılan sistemlere yönelik uygulamalı eğitimlerin artırılması gerektiği yönünde görüşler paylaşıldı.

Değerlendirme sonuçlarında dikkat çeken bir diğer husus ise programın kurumsal aidiyet ve akademik dayanışmaya sağladığı katkı oldu. Katılımcılar, farklı fakülte ve birimlerden akademisyenlerle bir araya gelmenin, üniversitenin genel işleyişine ilişkin bütüncül bir bakış açısı kazanmanın ve yöneticilerle doğrudan iletişim kurabilmenin uyum süreçlerini kolaylaştırdığını ifade ettiler. Programın yalnızca bilgilendirici bir faaliyet olmanın ötesinde, akademik topluluğun güçlenmesine katkı sağlayan bir paylaşım ve etkileşim ortamı sunduğu vurgulandı.

Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü olarak eğitim-öğretim süreçlerinde kalite kültürünün geliştirilmesini, kurumsal aidiyetin güçlendirilmesini ve sürekli iyileştirme anlayışının yaygınlaştırılmasını önemsiyoruz. Bu kapsamda yürütülen Akademik Personel Uyum Programı da yalnızca bir bilgilendirme faaliyeti değil; yeni akademisyenlerin üniversitemizin akademik yaşamına daha hızlı uyum sağlamalarını destekleyen, kurum kültürünü paylaşan ve ortak bir akademik anlayışın gelişmesine katkı sunan önemli bir çalışma olarak değerlendirilmektedir.

Katılımcılardan elde edilen geri bildirimler doğrultusunda programın içeriği ve uygulama süreçleri gözden geçirilerek geliştirilmeye devam edecek; yeni göreve başlayan akademik personelin üniversiteye uyum sürecini destekleyen çalışmalar sürdürülecektir.

Rapora ulaşmak için tıklayınız.

Kastamonu Üniversitesinde son iki yıl içerisinde göreve başlayan idari personele yönelik olarak Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü koordinasyonunda düzenlenen “İdari Personel Uyum Programı” başarıyla tamamlandı.

4-6 Mayıs 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen program, üniversitede göreve yeni başlayan idari personelin kurumsal işleyişi daha yakından tanıması, kurum kültürüne uyum sağlaması, birimler arası görev süreçlerini öğrenmesi ve üniversite aidiyetinin güçlendirilmesi amacıyla planlandı.

Programın açılışında yapılan değerlendirmelerde, Kastamonu Üniversitesinin yalnızca akademik başarıyı değil; kurumsal iletişimi güçlü, aidiyet duygusu gelişmiş ve süreçlere bilinçli şekilde katılan bir çalışma kültürünü de önemseyen bir anlayışla hareket ettiği vurgulanmıştı. Uyum programının bu yaklaşım doğrultusunda yeni başlayan personelin kurumu daha yakından tanımasına katkı sunmayı hedeflediği ifade edilmişti.

Program süresince üniversitenin farklı idari birimlerinde yürütülen süreçler hakkında katılımcılara kapsamlı bilgilendirmeler yapıldı. Katılımcılar, yöneticiler ve birim temsilcileriyle doğrudan iletişim kurma fırsatı bulurken; kurumun işleyişine ilişkin uygulamalar, idari süreçler, iletişim mekanizmaları ve çalışma kültürü hakkında bilgi edindi. Uyum programı yalnızca teknik bilgilendirme süreci olarak değil; kurum aidiyetini güçlendiren, kurum içi iletişimi destekleyen ve yeni başlayan personelin üniversite yaşamına daha bilinçli şekilde uyum sağlamasına katkı sunan bütüncül bir gelişim süreci olarak değerlendirildi.

Program sonunda gerçekleştirilen değerlendirme çalışmasında katılımcı görüşleri hem nicel hem de nitel yöntemlerle analiz edildi. Hazırlanan değerlendirme raporunda programın genel memnuniyet puanı 79,23 olarak hesaplandı. Katılımcılar özellikle programın üniversitenin işleyişini anlamaya katkısı ve kurumsal aidiyet duygusunu desteklemesi yönlerini güçlü bulduklarını ifade etti.

Açık uçlu değerlendirmelerde ise katılımcılar; programın yeni başlayan personelin motivasyonunu artırdığını, üniversitenin farklı birimlerini tanıma fırsatı sunduğunu ve kurum kültürüne uyum açısından önemli katkılar sağladığını belirtti. Bununla birlikte uygulamalı eğitimlerin artırılması, sunum materyallerinin paylaşılması ve programın belirli aralıklarla sürdürülebilir biçimde devam ettirilmesine yönelik öneriler de dile getirildi.

Eğitimde Mükemmeliyet Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan değerlendirme raporunda, uyum programının yeni başlayan idari personelin üniversiteyi daha yakından tanımasına katkı sunduğu, kurumsal işleyişe ilişkin ortak anlayış geliştirilmesine destek olduğu ve kurum kültürünü güçlendiren önemli bir uygulama niteliği taşıdığı vurgulandı.

Değerlendirme Raporuna ulaşmak için tıklayınız.